杭州企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

杭州戶外拓展訓(xùn)練不同于一般的運(yùn)動(dòng)，根據(jù)需要，拓展訓(xùn)練可以是在室內(nèi)進(jìn)行，也可以是室外進(jìn)行。為了讓生活在都市中的人們感受到回歸自然的快樂(lè)，所以拓展訓(xùn)練主要還是以大自然為背景，營(yíng)造放松隨意的氛圍。除了空中斷橋、抓竿等一類的空中項(xiàng)目需要專業(yè)場(chǎng)地及器材外，很多經(jīng)典項(xiàng)目的道具都很簡(jiǎn)單，適宜于各種場(chǎng)所，所以它的靈活度很大，適應(yīng)性也很強(qiáng)。tag：杭州企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

杭州室內(nèi)親子拓展

杭州戶外親子拓展活動(dòng)往往在游戲方面其實(shí)是比較強(qiáng)調(diào)兩者的配合性的，這樣家長(zhǎng)就能順理成章地教給孩子一些知識(shí)和技巧。tag：杭州室內(nèi)親子拓展

杭州拓展培訓(xùn)銷售

杭州戶外拓展訓(xùn)練是一個(gè)有效整合“聽(tīng)一看一做”，讓學(xué)員經(jīng)歷“從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐”的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程很好地詮釋了“知中有行，行中有知”的“知行合一”理念。 tag：杭州拓展培訓(xùn)銷售

團(tuán)隊(duì)拓展杭州

杭州戶外拓展訓(xùn)練通過(guò)創(chuàng)意獨(dú)特的專業(yè)戶外項(xiàng)目體驗(yàn)，幫助學(xué)員改變態(tài)度和心理模式，以改善行為，實(shí)現(xiàn)更好的生活欲望訓(xùn)練。它是一種適合現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織的新的體驗(yàn)學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方法。tag：團(tuán)隊(duì)拓展杭州

山美特戶外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。