資陽(yáng)青少年拓展訓(xùn)練

（青少年拓展訓(xùn)練）一種需要體力和智力的運(yùn)動(dòng)。與學(xué)校進(jìn)行的普通體育課程相比，拓展訓(xùn)練具有趣味性、靈活性和開(kāi)放性等普通課堂教學(xué)所不能比擬的特點(diǎn)。tag：資陽(yáng)青少年拓展訓(xùn)練

資陽(yáng)市組織拓展

資陽(yáng)戶外拓展訓(xùn)練在提升企業(yè)凝聚力上有著顯著的效果，成為了各個(gè)企業(yè)中必須進(jìn)行的一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。戶外培訓(xùn)幫助我們信新人從陌生的感覺(jué)變?yōu)槭煜さ母杏X(jué)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)中新老員工之間的溝通能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作能力，讓新人能夠更快地了解企業(yè)的文化，更短時(shí)間內(nèi)就能融入到公司的文化中。而管理層也能很好的觀察每一位新員工。tag：資陽(yáng)市組織拓展

資陽(yáng)室內(nèi)的拓展

資陽(yáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)打破以前教育固有的模式，將理論講授和互動(dòng)體驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合在一起，為學(xué)員創(chuàng)造“在做中學(xué)”的機(jī)會(huì)，特別適合當(dāng)今公司白領(lǐng)階層的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)和興趣傾向，能夠大幅度提升他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，提高工作效率。 通過(guò)課堂上設(shè)置的模擬情景，給學(xué)員自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中行動(dòng)-反思-再行動(dòng)。將死板的知識(shí)內(nèi)化成為自己的素質(zhì)和能力。tag：資陽(yáng)室內(nèi)的拓展

資陽(yáng)萬(wàn)科投資拓展崗

資陽(yáng)戶外拓展訓(xùn)練打破傳統(tǒng)培訓(xùn)的游戲規(guī)則，把培訓(xùn)從室內(nèi)轉(zhuǎn)移到了戶外，培訓(xùn)重心從老師轉(zhuǎn)到了團(tuán)隊(duì)上，人們從被動(dòng)的聽(tīng)變成了主動(dòng)參與。正是因?yàn)橥卣褂?xùn)練站在室內(nèi)培訓(xùn)的反面，徹底顛覆室內(nèi)培訓(xùn)的一切，不僅將培訓(xùn)地點(diǎn)搬到了藍(lán)天碧草之間，而且拋棄了室內(nèi)課的長(zhǎng)篇大論，以團(tuán)隊(duì)熔煉為主的內(nèi)容，以學(xué)員體驗(yàn)、反思為方向，生動(dòng)有趣，符合人的探知邏輯。tag：資陽(yáng)萬(wàn)科投資拓展崗

山美特戶外拓展培訓(xùn)擁有大量富有挑戰(zhàn)性與思想性的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程及項(xiàng)目，在發(fā)展傳統(tǒng)拓展培訓(xùn)的同時(shí)，山美特依靠自己的經(jīng)驗(yàn)，借鑒國(guó)外先進(jìn)的體驗(yàn)式培訓(xùn)思想，開(kāi)發(fā)了有自己特色的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)課程體系，重新改寫(xiě)了體驗(yàn)式培訓(xùn)的思想體系和培訓(xùn)方式，是國(guó)內(nèi)率先從事戶外運(yùn)動(dòng)與體驗(yàn)式培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)之一，公司主要致力于為企事業(yè)單位提供高水平、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和體驗(yàn)式培訓(xùn)一體化解決方案。