武漢戶外拓展訓(xùn)練是用以激發(fā)個人潛能,提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是:體驗(yàn)先于學(xué)識,同時,學(xué)識與意義來自參加者的體驗(yàn)。每個參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的,因?yàn)檫@個學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識。tag:武漢戶外拓展培訓(xùn)
在武漢戶外拓展培訓(xùn)中,我們的教官只會講述項(xiàng)目的要求,完成的目標(biāo)以及注意的安全事項(xiàng),技巧等方面的東西都不會求參與的員工不斷在敗當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn),一步步地認(rèn)識到哪方面的不足。就算完成了任務(wù),每個總結(jié)還是要有學(xué)員自己來表達(dá),充分達(dá)到了自我檢討的目的。 tag:武漢外訓(xùn)拓展
武漢戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目,一個人是無力完成的。這時,團(tuán)隊(duì)的支持和幫助,就成為了項(xiàng)目完成的關(guān)鍵。而在團(tuán)隊(duì)的幫助下,隊(duì)員們一一完成項(xiàng)目的時候,一種自我和團(tuán)隊(duì)成功的滿足感就油然而生。整個團(tuán)隊(duì)的氛圍就變得更加融洽,互相協(xié)作更加默契。tag:武漢周邊適合拓展訓(xùn)練的場地
武漢戶外拓展訓(xùn)練是依據(jù)某些人或某一階段的工作需要,經(jīng)過結(jié)合書面解說或其他交流辦法,對這些職工進(jìn)行教育,以達(dá)到更新他們的常識、技能、理念,進(jìn)步他們的歸納本質(zhì),以期影響他們的行為,進(jìn)步企業(yè)的競爭力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)更快、更健康地展開的行為活動。tag:武漢拓展訓(xùn)練
山美特戶外拓展培訓(xùn)的拓展項(xiàng)目是經(jīng)過無數(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),擁有心理學(xué)、行為學(xué)等多個領(lǐng)域的驗(yàn)證,再經(jīng)過無數(shù)的實(shí)踐驗(yàn)證才得出的。實(shí)際上國內(nèi)的拓展項(xiàng)目的形式上是差不多的,之所以拓展的結(jié)果有所差異,是因?yàn)橥卣沟木A在于拓展過程的管控、拓展教官的引導(dǎo)、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗(yàn)后的總結(jié)和分享。