樂(lè)山紅色拓展

樂(lè)山軍事拓展訓(xùn)練對(duì)于不同的人會(huì)有不同的感受，而這些感受又都是不能言傳的。只有自己親自嘗過(guò)的人才有可能知曉其中的蘊(yùn)味，然后，和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓共同的感受在彼此間傳遞。tag：樂(lè)山紅色拓展

樂(lè)山親少年軍事拓展

樂(lè)山軍事拓展訓(xùn)練突破了學(xué)員難以逾越的諸多心理障礙，增強(qiáng)了常人難以達(dá)到的心智磨煉，西點(diǎn)注重心靈鑄造，智力開(kāi)發(fā)、思維訓(xùn)練，使他們?cè)谟心懼杏凶R(shí)，有識(shí)中有膽。tag：樂(lè)山親少年軍事拓展

樂(lè)山拓展文化咨詢有限公司

樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)確實(shí)能夠促進(jìn)員工之間的溝通與交流。不同部門(mén)間互不相識(shí)的員工，通過(guò)訓(xùn)練可以很快建立起感情紐帶，從而促進(jìn)日后跨部門(mén)之間的合作，提高工作效率。tag：樂(lè)山拓展文化咨詢有限公司

樂(lè)山團(tuán)建公司

樂(lè)山團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指有意識(shí)地在組織中努力開(kāi)發(fā)有效的工作小組。每個(gè)小組由一組員工組成，通過(guò)自我管理的形式，負(fù)責(zé)一個(gè)完整的工作過(guò)程或其中一部分工作。tag：樂(lè)山團(tuán)建公司

山美特戶外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。