樂山哪有農家樂的拓展

樂山戶外拓展培訓活動為載體性，課程目標主要通過教師指導的各種教學活動來實現(xiàn)。活動是教和學的中介。在體驗式教學中，要讓學員直接參與主題活動、游戲活動和其它實踐活動。拓展培訓師要根據(jù)教學內容將活動的過程、方法、技能與知識融合起來，寓德育于活動之中，有目的地為學員創(chuàng)設恰當?shù)那榫常龑W員積極參與體驗。tag：樂山哪有農家樂的拓展

樂山市內團隊拓展

樂山戶外拓展培訓與“體驗”密切結合。在體驗式教學中，學員會被要求通過“做”達到真正的“知道”與“理解”，而不再是直接由教師告知。拓展訓練正是給學員以大量“做”的機會。tag：樂山市內團隊拓展

樂山素質拓展團隊

樂山戶外拓展訓練的環(huán)境不同于工作環(huán)境，它是對工作環(huán)境的提純和簡化。參訓期間，學員遠離了我們實際的工作環(huán)境和生活環(huán)境，在這個新的環(huán)境里被同化，受潛移默化的影響。這種情況下，教練的作用是非常強大的，它會使參訓成員的思維和行為方式高度認同。但是，學員的工作環(huán)境和培訓環(huán)境完全不同，各自在工作中所 要完成的任務目標也不一樣，不會像拓展培訓時那樣，團隊目標簡單、精確且一致。一句話，現(xiàn)實中的游戲規(guī)則更復雜、變化程度更高。就比如從部隊那個環(huán)境里出來的人，與一般的人相比，團隊意識、紀律性和執(zhí)行力都更強，這里面有相當一段時間持續(xù)性的強化鍛煉，這種意識的或潛意識的形成的確不是一兩次拓展培訓就可以達到的。tag：樂山素質拓展團隊

樂山拓展訓練有限公司

樂山戶外拓展訓練目的是讓學員們不以自我為中心，勇于挑戰(zhàn)自我、認識自我，讓他們克服心里的障礙，最大限度的發(fā)揮自身的潛能，依靠集體力量和團體協(xié)作。tag：樂山拓展訓練有限公司

山美特戶外拓展培訓擁有大量富有挑戰(zhàn)性與思想性的體驗式培訓課程及項目，在發(fā)展傳統(tǒng)拓展培訓的同時，山美特依靠自己的經驗，借鑒國外先進的體驗式培訓思想，開發(fā)了有自己特色的戶外體驗式培訓課程體系，重新改寫了體驗式培訓的思想體系和培訓方式。