酒泉本地拓展培訓(xùn)組織

酒泉戶外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)以培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精神和提升競爭力為目的的團(tuán)隊(duì)活動，打破以往的室內(nèi)講授教育概念，采用國際通用的企業(yè)教練技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)員從游戲和活動中感悟和提升。通過培訓(xùn)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識、改善對自己的認(rèn)知、他人的認(rèn)知；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新意識，改變固守的思維模式；培養(yǎng)良好的溝通與傾聽的能力及學(xué)習(xí)的主動性；培養(yǎng)個體的責(zé)任感，加深對自我的認(rèn)識；超越自我，積極創(chuàng)新的能力同時(shí)認(rèn)識到自己在集體中所扮演的角色。tag：酒泉本地拓展培訓(xùn)組織

酒泉初中生拓展訓(xùn)練

酒泉戶外拓展訓(xùn)練增加非工作狀態(tài)下的溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍，提高事件與任務(wù)管理技巧，以及分析問題的能力；磨練個人意志，培養(yǎng)毅力、勇氣，增強(qiáng)自信心迎接大自然的挑戰(zhàn)，提高面對陌生環(huán)境的適應(yīng)力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)。tag：酒泉初中生拓展訓(xùn)練

酒泉市室外拓展

酒泉團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練通過各種方式和各種虛擬場景在設(shè)定的游戲規(guī)則中以游戲的形式組織學(xué)員們活動，讓員工在游戲活動中體驗(yàn)感悟，通過體驗(yàn)感悟?qū)υ趯?shí)際工作和生活中遇到的難以解決的問題進(jìn)行自我評價(jià)和反思，深入人的心靈深處，達(dá)到良好的教學(xué)目的。tag：酒泉市室外拓展

酒泉拓展團(tuán)建

酒泉團(tuán)隊(duì)建設(shè)要定位好每一個人角色。俗話說：“尺有所長，寸有所短”。工作中的角色定位，不僅可以使員工可以更為清醒的認(rèn)識自己、更為有利發(fā)展、培養(yǎng)、煅煉自己的所長、更是為了充分提高團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。tag：酒泉拓展團(tuán)建

山美特戶外拓展培訓(xùn)的拓展項(xiàng)目是經(jīng)過無數(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，擁有心理學(xué)、行為學(xué)等多個領(lǐng)域的驗(yàn)證，再經(jīng)過無數(shù)的實(shí)踐驗(yàn)證才得出的。實(shí)際上國內(nèi)的拓展項(xiàng)目的形式上是差不多的，之所以拓展的結(jié)果有所差異，是因?yàn)橥卣沟木A在于拓展過程的管控、拓展教官的引導(dǎo)、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗(yàn)后的總結(jié)和分享。