哈爾濱戶外拓展培訓(xùn)的挑戰(zhàn)性項目多為個人項目或小組項目,強調(diào)挑戰(zhàn)自我、信任和激勵。學(xué)員在隊友激勵下,通過完成規(guī)定科目來擴大自己的“舒適領(lǐng)域”,從而正視困境和減少對危機感的恐懼。tag:哈爾濱春季拓展
哈爾濱戶外拓展訓(xùn)練課程內(nèi)容、方式、方法,一直處在不斷研究、探索、創(chuàng)新中,新的項目不斷出現(xiàn)。把各種實際情況通過模擬的手段,立體、逼真的再現(xiàn)出來,讓學(xué)員親身參與,親自動手,互相協(xié)作,最終達到高效、優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù)。tag:哈爾濱戶外拓展同學(xué)會
通過哈爾濱戶外拓展訓(xùn)練課程激發(fā)員工潛能,提升強化個人素質(zhì),提升員工的核心價值,讓團隊成員深刻體驗個人同周圍人的關(guān)系,加強個人于企業(yè),下級同上級,員工同員工之間的關(guān)系紐帶的緊密型,激發(fā)團隊工作熱情及創(chuàng)新動力,進而實現(xiàn)成功心理訓(xùn)練,使企業(yè)團隊更富有凝聚力。tag:哈爾濱周邊拓展訓(xùn)練
哈爾濱戶外拓展訓(xùn)練增加團隊凝聚力,營造更好的團隊氣氛,同時挖掘員工的潛能,讓企業(yè)員工認識到溝通協(xié)作的重要性,不斷的為企業(yè)的長久發(fā)展做出貢獻! tag:哈爾濱拓展培訓(xùn)
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓(xùn)活動目的。