重慶的室內(nèi)拓展訓(xùn)練

（企業(yè)培訓(xùn)）幫助參與者增強主人翁意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。從而培養(yǎng)大家的敬業(yè)精神、革新精神和社會責(zé)任感，形成上上下下自學(xué)科技知識，自覺發(fā)明創(chuàng)造的良好氛圍，企業(yè)的科技人才將茁壯成長，企業(yè)科技開發(fā)能力會明顯增強。tag：重慶的室內(nèi)拓展訓(xùn)練

重慶兩日周邊游帶拓展

重慶戶外拓展訓(xùn)練的每一個項目對參訓(xùn)學(xué)員來說，更象一面鏡子，放在不同的位置上，可以使參訓(xùn)者的視界得到拓展，對自己有了新的認(rèn)識和評估。不同側(cè)面的自己，不同側(cè)面的隊友，不同側(cè)面的世界，在這些鏡子中一一展現(xiàn)，我們可以通過拓展訓(xùn)練這一鏡像作用，可以發(fā)現(xiàn)更多團(tuán)隊與個人的不足。tag：重慶兩日周邊游帶拓展

重慶市運動拓展中心

許多人遇到問題時習(xí)慣用固定的思維模式和角度去著手，重慶戶外拓展訓(xùn)練能夠鍛煉學(xué)員挖掘新的角度、新的方面更好地解決問題，彼此間互相學(xué)習(xí)他人的思考問題的著手點進(jìn)行互補，有效地釋放原本局限的思維模式，適時地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和發(fā)散性思維。tag：重慶市運動拓展中心

重慶有拓展培訓(xùn)公司

重慶戶外拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員去感受中學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。tag：重慶有拓展培訓(xùn)公司

山美特戶外拓展培訓(xùn)運用體驗式學(xué)習(xí)理論以及心理學(xué)相關(guān)理論，通過建構(gòu)主義教育思想具體化學(xué)習(xí)任務(wù)，最終以寓教于樂的形式呈現(xiàn)，這彌補了傳統(tǒng)教育的純理論模式的不足。