在成都拓展基地，有些拓展教練（培訓師）沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓過程，加之對拓展訓練理解有限，往往僅是帶隊完成整個訓練過程，然后在每個項目結(jié)束后組織分享，順利、安全的完成整個訓練過程就可以了。教練們往往喜歡將注意力放在“項目（活動）”本身上，喜歡在“點”上下功夫。因此，要想成為一名好教練，必須正確理解拓展訓練的價值所造，理解教練在拓展訓練中所起的作用。

　　教練在成都拓展基地拓展訓練中的作用如下：

　　1、指南針

　　設(shè)定團隊訓練目標（制定訓練方案；設(shè)定目標等，建立從“結(jié)果”到“結(jié)果”的思維）

　　制定訓練流程（選擇項目；制定訓練心理旅程與分享要點等）

　　在訓練過程中始終引導團隊沿著訓練目標方向走

　　調(diào)整和解決訓練過程中的問題，保證目標不偏離等

　　2、催化劑

　　識別團隊及學員的特點與狀態(tài)（不同的客戶或者客戶中總會有不同的有影響力或個性化的學員；客戶中有需要重點關(guān)注的學員等）

　　調(diào)整、激發(fā)團隊及學員的狀態(tài)

　　促進團隊成員達成共識（運用引導式溝通以及共識促進的工具方法等促成共識）

　　3、鏡子

　　抓取訓練中出現(xiàn)的“事件點”（在分享中不能標準化，要善于抓訓練過程中的“事件點”。這個“事件點”最好和訓練主題有關(guān)，對此教練要保持敏感性）

　　投射部分個人（必須要抓取團隊中有影響力的人員表現(xiàn)的行為進行“巧妙”的投射）與團隊表現(xiàn)（建立“團隊觀察視窗”，以用于有效的觀察和評價團隊的表現(xiàn)）

　　引導團隊發(fā)現(xiàn)與反思（運用提問、引導的教練工具和ARRR總結(jié)工具等）

　　對“個別有影響”的學員行為進行引導等

　　要體現(xiàn)“指南針”的作用，教練必須要建立“以終為始”的思想，建立“結(jié)果思維”，在方案設(shè)計、流程設(shè)計等方面貫穿“目標”，并始終保持“目標”不跑偏。

　　“鏡子”的作用是最重要的，也是體現(xiàn)拓展訓練體驗效果的重要一環(huán)，當然這一點對教練/培訓師的能力要求更高。

　　基本的“催化劑”作用的發(fā)揮是比較容易的，而“催化劑”作用的體現(xiàn)則需要教練掌握“引導”、“促進共識”的工具與方法，并能根據(jù)團隊的特點與目標要求予以導入。

　　山美特在全國范圍內(nèi)共擁有 18 個自建和合作體驗式培訓基地，并在北京、上海、深圳、重慶、成都等地設(shè)有分支機構(gòu)。公司擁有實訓經(jīng)驗非常豐富的資深培訓師團隊，主要以資深管理專家、教授博士領(lǐng)銜，山美特現(xiàn)有專職及簽約培訓師 60 多名（其中包括 9 名外籍資深培訓師），是國內(nèi)率先同時也是目前少有能夠使用國外專家使用全英文授課的體驗式培訓機構(gòu)，山美特——這里有最優(yōu)秀的教練等你來。